L'École au soleil par Pascale Mormiche

Dans le contexte de la lutte contre la tuberculose, le docteur Philippe Wapler décide d'implanter à Versailles une structure préventive à destination des enfants. S'inscrivant dans le courant de l'héliothérapie, ces colonies dites « aériennes » sont désignées sous le vocable d’« École au soleil ». Il ne s'agit pas d'une école à proprement parler, ni d'un préventorium mais d'une institution originale, installée dans le parc du château de Versailles durant les deux mois d'été pendant une vingtaine d'années, qui a fait de Versailles un modèle de prise en charge des enfants. Elle a nécessité des compromis entre différentes instances versaillaises, l'administration des Monuments historiques, l'armée, sous le contrôle de la Mairie. Cette période d'entre les deux guerres reste encore largement méconnue dans l'histoire versaillaise.

Pascale Mormiche est agrégée de l’Université et docteure en histoire moderne. Elle appartient au laboratoire DYPAC de l’UVSQ (Université de Versailles-Saint-Quentin). Spécialiste de l’éducation des princes, des princesses et des élites, elle a publié Devenir Prince, l’école du pouvoir en France (XVIIe-XVIIIe siècles) (2009, rééd. 2015), Naissance et petite enfance à la cour de France (2016), Le petit Louis XV, Enfance d’un prince, genèse d’un roi (1704-1725) (2018) et Donner vie au royaume, Grossesses et maternité à la cour (2022). Elle a participé à l'exposition sur le Grand Dauphin en collaboration avec le château de Versailles (2025-2026) et est membre de l’Académie.